聚焦教師基本功素養(yǎng)，共筑特教發(fā)展基石 ——威海市特殊教育“教師基本功素養(yǎng)”研討培訓(xùn)會(huì)順利召開(kāi)

發(fā)布時(shí)間：2025-03-28

為進(jìn)一步提升威海市特殊教育教師和全市隨班就讀（隨園保教）資源教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推動(dòng)特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，由市教育局、市教研院、市特殊教育資源中心聯(lián)合舉辦的威海市特殊教育“教師基本功素養(yǎng)”研討培訓(xùn)會(huì)于3月28日在威海市特殊教育學(xué)校舉行，市教研院叢小燕主任、各區(qū)市教研員、全市34所隨班就讀示范校資源教師、環(huán)翠區(qū)26個(gè)隨園保教幼兒園資源教師、城區(qū)融合共同體學(xué)校資源教師、以及全市4所特殊教育學(xué)校骨干教師參會(huì)，共同探討特殊教育領(lǐng)域的前沿理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

威海市教研院叢小燕主任開(kāi)幕致辭，為本次特殊教育教師基本功素養(yǎng)培訓(xùn)會(huì)定調(diào)，聚焦專(zhuān)業(yè)提升，開(kāi)啟特教新篇！

專(zhuān)題講座，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

在這充滿期待的氛圍中，我們即將迎來(lái)一系列專(zhuān)題講座。這些講座承載著豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，猶如啟明星，將為特殊教育教師們照亮前行的道路。

榮成市特殊教育學(xué)校管燕主任帶來(lái)專(zhuān)題講座《以賽賦能，以訓(xùn)強(qiáng)基——開(kāi)啟特殊教育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之門(mén)》。管主任將結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)特殊教育賽事的深入研究，分享如何通過(guò)競(jìng)賽與培訓(xùn)，激發(fā)教師的專(zhuān)業(yè)潛能，為特殊教育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建有效路徑。

威海市特殊教育學(xué)校由嬌麗主任主講《以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，夯實(shí)教師基本功之基》。在當(dāng)前教育改革的大背景下，特殊教育也在不斷探索如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，由主任將深入剖析核心素養(yǎng)與教師基本功之間的緊密聯(lián)系，為教師們提供在教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的具體策略和方法。

榮成市特殊教育學(xué)校王鳳美老師開(kāi)展《特殊教育文獻(xiàn)綜述高效寫(xiě)作策略——基于省基本功大賽的實(shí)戰(zhàn)解析》講座。文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的重要一環(huán)，尤其在參與各類(lèi)教學(xué)比賽時(shí)顯得更為關(guān)鍵，王老師將從省基本功大賽的實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，詳細(xì)解析特殊教育文獻(xiàn)綜述的高效寫(xiě)作技巧，幫助教師們掌握這一重要技能。

經(jīng)驗(yàn)交流，分享智慧結(jié)晶

講座環(huán)節(jié)為教師們奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而接下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，則像是將理論投入實(shí)踐熔爐的關(guān)鍵時(shí)刻。在這里，教師們將自己在日常教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地分享出來(lái)，如同思想的舞者，盡情展現(xiàn)實(shí)踐心得，碰撞出絢爛的思維火花。

威海市特殊教育學(xué)校曲楠楠老師分享《AI 賦能特殊教育文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作》。隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也日益廣泛，曲老師將介紹如何借助 AI 技術(shù)，提升特殊教育文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作的效率和質(zhì)量，為教師們?cè)谖墨I(xiàn)研究方面提供新的思路和工具。

威海市特殊教育學(xué)校張愛(ài)美老師帶來(lái)《細(xì)磨出真知，精研促成長(zhǎng)——以生活適應(yīng)“學(xué)刷牙”為例》經(jīng)驗(yàn)分享。生活適應(yīng)課程是特殊教育中的重要組成部分，張老師將以“學(xué)刷牙”這一具體教學(xué)案例為切入點(diǎn)，詳細(xì)闡述如何通過(guò)精細(xì)化的教學(xué)設(shè)計(jì)和深入的教學(xué)研究，提升學(xué)生的生活適應(yīng)能力，為教師們?cè)谏钸m應(yīng)課程教學(xué)方面提供寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

公開(kāi)課展示，聚焦課堂實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)讓教師們?cè)谒枷肷线_(dá)成諸多共識(shí)，而下午的公開(kāi)課展示環(huán)節(jié)則是將這些理念與經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐的直觀呈現(xiàn)。這是一場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐的盛宴，教師們?cè)谡n堂上盡顯專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，為特殊教育教學(xué)提供了寶貴范例。

乳山市特殊教育學(xué)校王曉華老師帶來(lái)生活適應(yīng)公開(kāi)課《真的不想見(jiàn)到他》。在這堂課中，王老師將通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)和多樣化的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生活中的負(fù)面情緒和人際關(guān)系，展現(xiàn)生活適應(yīng)課程在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)情感能力方面的獨(dú)特魅力。

文登區(qū)特殊教育學(xué)校初英英老師呈現(xiàn)生活數(shù)學(xué)公開(kāi)課《數(shù)6的組成》。初老師將根據(jù)特殊教育學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用直觀教學(xué)、游戲教學(xué)等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握數(shù)的組成概念，為生活數(shù)學(xué)課程教學(xué)提供示范。

專(zhuān)家引領(lǐng)，共探優(yōu)課創(chuàng)建

會(huì)議最后，威海市教育教學(xué)研究院學(xué)前和特殊教育教學(xué)研究室主任叢小燕帶來(lái)專(zhuān)題講座《特殊教育主題優(yōu)課創(chuàng)建》。叢主任從專(zhuān)業(yè)研究的角度，深入解讀特殊教育主題優(yōu)課的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建路徑，為教師們?cè)诖蛟靸?yōu)質(zhì)特殊教育課堂方面提供高屋建瓴的指導(dǎo)和建議。

本次威海市特殊教育“教師基本功素養(yǎng)”研討培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容豐富、形式多樣，既有理論高度又有實(shí)踐深度，是威海市特殊教育領(lǐng)域的一次重要盛會(huì)。相信通過(guò)此次會(huì)議，參會(huì)教師們將在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力上取得顯著提升，為威海市特殊教育事業(yè)注入新的活力與動(dòng)力。